CAPS 평가 방식과 다중 평가 도구의 구조, 입시 적용 사례, 공정성 변화까지 완전 분석!
입학사정관제 변화 속 학생이 준비해야 할 미래형 입시 전략을 정리했습니다.
1. 정량 중심에서 ‘다층 평가’로 — 새로운 입시 패러다임의 등장
최근 몇 년간 대학 입시의 구조가 급격히 변하고 있습니다.
GPA나 SAT 같은 점수 중심의 정량평가만으로는 학생의 잠재력과 진정성을 파악하기 어렵다는 한계가 지적되면서,
세계 주요 대학들이 다중 평가 도구(Multiple Assessment Tools) 를 활용한 입체적 평가로 방향을 전환하고 있습니다.
그 대표적 모델이 바로 CAPS 평가 방식입니다.
CAPS(Comprehensive Assessment of Personal Skills)는
‘개인의 사고력, 인성, 태도, 리더십’을 정량화해 분석하는 학생 역량 평가 시스템으로,
단순 성취도보다 “사람의 잠재 역량”을 드러내는 데 초점을 둡니다.
하버드 입학사정관협회(HOCA)가 2023년 발표한 연구에 따르면,
CAPS형 전형을 도입한 대학의 학생 유지율은 기존 점수 중심 전형 대비 17% 높았고,
중도 탈락률은 40% 이상 감소했습니다.
이는 “점수로 뽑는 학생보다, 적합성으로 선발된 학생이 대학 생활에 더 잘 적응한다”는 점을 입증한 셈입니다.
특히 입학사정관제 변화 속에서 CAPS는
면접, 추천서, 자기소개서, 포트폴리오 등 다양한 요소를 통합해
‘정성적 평가의 객관화’를 시도하는 평가체계로 주목받고 있습니다.
이 방식은 다음 네 가지 핵심 역량을 다중 루브릭으로 평가합니다:
- Critical Thinking (비판적 사고력)
- Adaptability (적응력)
- Personal Integrity (성실성·윤리성)
- Social Responsibility (사회적 책임감)
즉, CAPS는 단순히 “좋은 인상”이 아닌, 행동과 사고를 근거로 한 학생 역량 평가 기준을 제시하는 시스템입니다.
서울대, 연세대, 고려대 등도 이러한 CAPS형 루브릭을 학종에 부분 도입하며
입시의 질적 변화를 이끌고 있습니다.
2. CAPS 평가 방식의 구성 요소 — ‘태도’를 수치로 해석하다
CAPS 평가 방식은 단순한 주관적 인상 평가가 아니라,
다양한 다중 평가 도구를 결합해 객관적 데이터를 산출한다는 점에서
기존의 입시 평가와 차별화됩니다.
🔍 CAPS의 네 가지 핵심 평가 축
1️⃣ Critical Thinking (비판적 사고력)
- 문제 상황을 논리적으로 해석하고 대안을 제시하는 능력.
→ 예: 프로젝트 중 접근 방법을 선택한 이유를 명확히 설명했는가?
→ 활용 도구: 자기소개서·프로젝트 보고서·면접 질문.
2️⃣ Adaptability (적응력)
- 새로운 환경에서 학습하고 문제를 해결하는 유연성.
→ 예: 예기치 못한 변수나 팀 내 갈등에 어떻게 대처했는가?
→ 활용 도구: 추천서 서술·MMI(다중미니면접)·상황면접 질문.
3️⃣ Personal Integrity (성실성·윤리성)
- 책임감, 정직성, 공동체 내에서의 신뢰도.
→ 예: 규칙을 지키면서도 문제를 해결하려 한 경험.
→ 활용 도구: 교사 추천서·행동 기록·서술형 문항.
4️⃣ Social Responsibility (사회적 책임감)
- 공동체 기여와 사회문제 인식 수준.
→ 예: 봉사활동·사회적 프로젝트·창업 사례.
→ 활용 도구: 포트폴리오·에세이 분석·인터뷰 발언.
📊 다층 루브릭 구조
CAPS는 단일 점수가 아니라, 여러 평가자가 부여한 세부 점수를 가중치 방식으로 종합합니다.
예를 들어, ‘리더십’ 항목의 최종 점수는
- 활동 기록 근거: 40%
- 추천서 내용: 30%
- 면접 발언: 30%
으로 계산됩니다.
스탠퍼드대와 UBC(브리티시컬럼비아대)는 2024년부터 CAPS형 루브릭을 공식 전형에 도입했고,
평가자 간 일치도가 0.82로 보고되어 높은 신뢰성을 입증했습니다.
3. CAPS·MMI·SJT의 비교 — 다층 평가 체계의 핵심 구조
다중 평가 도구는 CAPS 하나로 완성되지 않습니다. 보통 CAPS는 MMI(다중미니면접), SJT(상황판단검사) 같은 평가법과 결합해 사용됩니다. 세 도구 모두 “점수 중심 평가의 한계”를 보완하고, 지원자의 사고력·공감력·윤리성을 실질적으로 파악하기 위해 고안되었습니다.
🎯 MMI (Multiple Mini Interview)
행동 중심의 짧은 면접이 연속으로 진행되는 방식으로,
지원자는 6~10개의 ‘미니 면접방’을 돌며 다양한 상황 질문에 답합니다.
- 평가 항목: 소통력, 윤리 판단, 문제해결력.
- 장점: 즉흥적 판단력과 행동 반응을 직접 관찰 가능.
- 한계: 긴장도가 높은 학생에게 불리할 수 있음.
MMI는 CAPS 평가 방식에서 “행동 관찰형 데이터”를 수집하는 보조 도구로 쓰입니다.
💡 SJT (Situational Judgment Test)
SJT는 주어진 상황에서 어떤 선택을 내리는지를 평가하는 시나리오 기반 검사입니다.
영국·캐나다 대학과 글로벌 기업에서 널리 활용되며,
특히 CAPS의 ‘사회적 책임감’ 영역 평가에 적합합니다.
- 평가 항목: 판단력, 공감능력, 윤리적 일관성.
- 예시: “팀원이 약속을 어겼을 때, 어떻게 대처하겠는가?”
🧩 세 방식 비교 요약
| 구분 | CAPS | MMI | SJT |
| 목적 | 종합적 인성·역량 평가 | 실시간 행동 평가 | 판단력·윤리성 측정 |
| 형식 | 서류·면접·추천서 통합 | 다중 스테이션 면접 | 시나리오 선택형 |
| 강점 | 정성적 평가의 객관화 | 행동 데이터 확보 | 공감·윤리 사고 분석 |
| 활용 사례 | 하버드·UBC·서울대 | 의대·교대·간호대 | 기업·사관학교·의대 |
한국에서도 CAPS형 평가를 도입하는 움직임이 빠르게 확산 중입니다.
서울대 ‘Holistic Assessment’, 고려대 ‘Personal Insight’ 등은
CAPS 루브릭을 변형해 학생의 태도·성장 과정·리더십을 종합적으로 검토합니다.
UC계열 대학 역시 2025학년도부터 CAPS-SJT 기반의
‘Holistic Fit Index’를 도입할 예정입니다.
4. 입학사정관제 변화 — CAPS가 만든 공정성의 새로운 기준
입시는 단순히 성적을 매기는 과정이 아니라, 지원자의 ‘맥락(Context)’을 이해하는 과정으로 진화하고 있습니다.
CAPS 평가 방식은 이러한 철학적 전환의 중심에 있습니다.
⚖️ ① 공정성의 재정의 — 동일한 시험이 아닌, 동일한 기회
- 기존 입시의 공정성은 “모두에게 같은 시험을 치르게 하는 것”이었습니다.
그러나 입학사정관제 변화 이후 공정성의 기준은
‘각자의 여건 속에서 보여준 노력과 성장’을 평가하는 쪽으로 이동했습니다.
예를 들어, 경제적으로 어려운 환경에서도 주도적으로 프로젝트를 완성한 학생이라면
그 경험이 CAPS 루브릭의 ‘적응력’ 항목에서 더 높게 반영됩니다.
🧩 ② 평가의 다면성과 일관성 확보
- 하버드 교육대학원의 연구(2023)에 따르면,
CAPS형 루브릭을 활용할 때 평가자 간 점수 일치율이 기존보다 25% 상승했습니다.
이는 CAPS가 서류·면접·추천서 데이터를 교차 검증해
입시 평가 기준의 객관성을 높이기 때문입니다.
🧠 ③ AI 분석의 결합 — 인간 판단을 보조하는 데이터
- UBC와 MIT는 CAPS 시스템에 자연어 처리(NLP)를 도입해
에세이와 추천서에서 ‘공감, 책임감, 리더십’ 관련 언어 패턴을 추출합니다.
이 분석 결과는 입학사정관의 참고자료로 쓰이지만,
최종 결정은 여전히 사람의 판단으로 이루어집니다.
즉, CAPS는 AI가 평가를 대체하는 것이 아니라, 판단의 신뢰도를 높이는 보조 도구로 작동합니다.
🌍 ④ 다양성과 포용성 확대
- UC버클리의 연구에 따르면 CAPS형 평가 도입 이후
저소득층·비전통적 경력 지원자의 합격률이 18% 증가했습니다.
이는 점수보다 ‘맥락 속의 성취’를 인정하는 시스템이
진정한 학생 역량 평가의 평등성을 구현했음을 보여줍니다.
5. CAPS가 제시하는 미래형 입시 전략
입시는 이제 “정답을 맞히는 시험”이 아니라, 사람의 사고력·가치관·태도를 종합적으로 보여주는 과정으로 바뀌고 있습니다.
CAPS 평가 방식과 다중 평가 도구의 확산은 입시가 ‘점수 경쟁’에서 ‘역량 서사’로 전환되고 있음을 상징합니다.
🎓 ① 점수보다 맥락 — 학습의 의미 재정립
- CAPS형 평가에서는 단순한 성과보다
‘어떤 상황에서 어떤 판단을 내렸는가’가 더 큰 비중을 차지합니다.
같은 봉사활동이라도 단순 참여보다
문제 인식·실행·성찰이 연결된 사례가 높은 점수를 받습니다.
즉, 입시 평가 기준이 결과에서 과정으로 이동한 것입니다.
💬 ② 학교 교육의 변화
- 이러한 입학사정관제 변화는 교실에도 파급됩니다.
미국·캐나다·영국은 CAPS 도입 후
프로젝트 기반 학습(PBL)과 포트폴리오 평가가 확산되었습니다.
한국의 2025 개정 교육과정 역시
CAPS형 루브릭을 활용해 교사 추천서와 학생부를 연계할 예정입니다.
🧭 ③ 학생과 학부모의 준비 전략
- 앞으로의 입시에서는 단순 스펙보다
‘CAPS 4요소(사고력·적응력·성실성·책임감)’에 맞춘 경험이 중요합니다. - 다양한 프로젝트와 사회활동 참여.
- 경험 기록을 포트폴리오로 정리.
- 에세이·면접에서 “왜, 어떻게, 무엇을 배웠는가”를 중심으로 답변.
- 이 세 가지가 CAPS 기반 입시에서 학생을 돋보이게 만드는 핵심 전략입니다.
🌱 ④ 미래의 입시 방향 — 인간 중심 평가
- AI가 고도화될수록, 대학은 오히려 인간의 윤리성과 공감 능력을 더 중요시할 것입니다.
CAPS는 기술이 아닌 ‘사람의 판단력’을 중심에 둔 평가이며,
입시는 결국 “어떤 인간을 선택할 것인가”를 묻는 철학적 과정으로 진화하고 있습니다.
결국 CAPS는 단순한 제도 개편이 아니라, “성적이 아닌 가치로 학생을 평가하는 시대”를 여는 새로운 언어입니다.
입시는 끝이 아닌 시작 — 한 사람의 생각, 태도, 성숙함을 보여주는 첫 무대가 되어가고 있습니다.